看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“双师+”型思政课议题式教学的设计策略——以“国家监察机关”设计为例 收藏
“双师+”型思政课议题式教学的设计策略——以“国家监察机关”设计为例

“双师+”型思政课议题式教学的设计策略——以“国家监察机关”设计为例

作     者:张清清 

作者机构:江苏省无锡市金星中学 

基  金:无锡市教育科学“十四五”规划课题“‘双减’背景下中学思政课单元主题活动设计”(课题编号:C/d2021/13)的研究成果 

出 版 物:《青少年法治教育》 (Law-Related Education for Juveniles)

年 卷 期:2024年第5期

页      码:43-47页

摘      要:为落实立德树人根本任务,进一步提高思政育人质量,需要不断深化道德与法治课堂供给侧变革。“双师+”课堂有利于汇聚各方力量共同研究教学内容,让学生在课堂中获得成长,提升能力,促进核心素养的发展与提升。

主 题 词:“双师+”型课堂 议题式 活动型 思政课 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203128239...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分