定性与定量实验相结合促进学生深度学习的教学研究

作     者：夏丹丹 车琼 赵钰 张甜 冯勋 

作者机构：洛阳师范学院化学化工学院 

基　　金：2023年度研究生教育科研基金项目“定性与定量实验相结合促进学生深度学习的教学研究”(项目编号:2023-YJSJYJJ-17) 

出 版 物：《内江科技》 (Nei Jiang Science & Technology)

年 卷 期：2024年第45卷第5期

页      码：156-158页

摘      要：创设“吃菠菜能否补铁”的真实生活情境,利用认知冲突激起探究欲望,引导学生基于已有知识设计实验方案并开展定性实验研究,用紫外分光光度计定量测定菠菜中铁元素的含量,定性与定量研究相结合解决真实问题,学生在科学探究的过程中逐步建构认知模型和知识体系,完成深度学习与学科核心素养的提升。

主 题 词：深度学习 学科核心素养 认知冲突 探究欲望 定性实验 科学探究 紫外分光光度计 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128243...