课程思政的一体化设计与实施——以“分析化学”课程为例

作     者：王固霞 卜春苗 WANG Gu-xia;BO Chun-miao

作者机构：北方民族大学化学与化学工程学院宁夏银川750021 

基　　金：2021年度北方民族大学教育教学改革研究项目“价值引领融入‘分析化学’的课程思政建设”(2021JY045) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：149-152页

摘      要：以化学工程与工艺专业的“分析化学”课程为例,在厘清课程思政和思政课程概念的基础上,通过对接专业思政目标,一体化设计、系统化构建,结合课程内容和特点培养学生的敬业与诚信精神,结合新技术、新标准培养学生的守正创新意识,结合新政策新要求,培养学生的可持续发展意识。在课程章节中明确思政目标,精选课程内容,将生动鲜活的事例作为思政融入点,进而达到课程思政“润物无声”的育人效果,以实现课程思政与思政课程同向同行的育人目标。

主 题 词：分析化学 课程思政 一体化 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128245...