“双高”背景下高职设计类专业课程思政建设探究

作     者：季海祺 

作者机构：浙江机电职业技术学院 

基　　金：2021年浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“双高背景下课程思政与高职设计类专业教学融合的改革实践研究”的研究成果 2022年浙江省高等学校课程思政示范基层教学组织项目“双向四同”思政赋能的协同融合创新设计教学团队的研究成果 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：61-65页

摘      要：“双高”背景下,为了推进高职设计类专业课程思政教学改革深度发展,该文围绕课程思政目标,分析制度建设、课程体系、师资队伍存在的问题,以人才培养方案为改革核心、以课程标准为改革基础、以校企合作为改革实践、以教师教学为改革抓手推进专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断加强对设计类专业课程的研讨和教学改革,使设计类专业课程融入思政内容,更加适应高职教育高质量发展新的时代要求和育人要求。

主 题 词：双高 设计专业 专业课程 课程思政 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 030505[030505] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2024.11.024

馆 藏 号：203128246...