基于社会性科学议题的论证式教学设计——以“人工合成生命”为例

作     者：白玉洁 郝雪 

作者机构：西北师范大学生命科学学院甘肃兰州730070 甘肃省宁县第二中学745000 西北师范大学教师教育学院甘肃兰州730070 

基　　金：全国教育科学规划项目2023年度教育部重点课题“初中学生跨学科实践能力测评与培养路径研究”(课题批准号:DHA230405) 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：44-47页

摘      要：以“人工合成生命”这一社会性科学议题为情境,综合运用教材中的阅读栏目,引导学生在论证过程中对合成生物学的技术原理、应用的利与弊、合成生命的正当性进行分析思考,培养学生的批判性思维,提升其社会责任,实现学科育人价值。

主 题 词：人工合成生命 合成生物学 社会性科学议题 论证式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.15.017

馆 藏 号：203128248...