艺术教学中制约学生审美素养提升的若干问题探讨

作     者：齐龙腾 

作者机构：河北省教育科学研究院 中国教育学会美术教育专业委员会 河北省教育学会艺术教育专业委员会 

出 版 物：《新课程评论》 (New Curriculum Review)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：65-70页

摘      要：2023年12月,教育部颁布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华美育精神,坚定文化自信,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文件的颁布,代表着学校美育浸润行动全面铺开。

主 题 词：学校美育 美育工作 立德树人 创造活力 社会主义核心价值观 文化自信 激发创新 育人实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128250...