基于互动式教学模式的线性代数课程教学方法改革研究

作     者：张晶 汪北方 曾繁慧 

作者机构：辽宁工程技术大学理学院辽宁阜新123000 辽宁工程技术大学矿业学院辽宁阜新123000 

基　　金：辽宁省“兴辽英才计划”教学名师项目“基于‘兴辽英才计划’的基础学科创新团队”(XLYC2211085) 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0194-0197页

摘      要：线性代数是高等数学的重要分支,在工程技术、经济管理等众多领域有广泛应用。然而,传统的线性代数教学模式存在着重理论、轻实践的问题,导致学生学习兴趣不高,课堂参与度低,教学效果不理想。为了改善这一状况,本文提出了一种基于互动式教学模式的线性代数课程教学方法改革。该方法以学生为中心,通过设计互动式教学活动,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度,加深对知识点的理解和掌握。本文首先分析了传统线性代数教学模式存在的问题,然后介绍了互动式教学模式的内涵和特点,并结合线性代数课程的特点,设计了一系列互动式教学活动。最后,通过教学实践和问卷调查,证明了该教学方法的有效性和可行性。

主 题 词：线性代数 互动式教学 教学方法 教学改革 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128280...