整合计算思维的信息技术课程教学模型构建

作     者：岳跃泉 

作者机构：山东省青岛第六十六中学山东青岛266002 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0030-0033页

摘      要：伴随编程教育的兴起,计算思维作为其精神内核在教育领域掀起研究热潮,列入普通高中课程方案信息技术课程的核心素养之一。但是,对于计算思维教学的研究多集中在高等教育,中小学教师缺乏行之有效的教学范式。计算思维的思维发展模型结合了项目学习优势,抽象为语言工具层,算法设计层,思维提取层,项目应用层四个层次,在教学中强调以程序理解为核心,为计算思维教学提供可行路径。

主 题 词：计算思维 项目学习 信息技术课程与教学论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128280...