核心素养主导的活动型教学模式——以“坚持新发展理念”教学为例

作     者：李非超 涂小云 兰青 

作者机构：四川外国语大学附属外国语学校400039 

基　　金：重庆市教育委员会、重庆市财政局普通高中发展促进计划“普通高中课程(思想政治)创新基地”建设成果之一 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2024年第17期

页      码：48-50页

摘      要：“三新”背景下,如何促进思政学科核心素养在教学实践中落地生根是重要的课题之一。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)指出,学生的活动体验是思想政治学科核心素养发展的重要途径,建议开展活动型学科课程教学。文章依托重庆市普通高中课程(思想政治)创新基地建设,在教学实践中探索以核心素养为主导的活动型思政课教学设计与实施,凝练构建核心素养主导的活动教学层递模式,并结合该基地的优质课进行例说,为高中思政课学科核心素养与活动课堂的融合设计与实施提供一定的操作范式和备课参考。

主 题 词：核心素养 活动型 思政课 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128281...