高中数学教学中应用分层教学的策略

作     者：张爱玲 

作者机构：陕西省蒲城县尧山中学陕西渭南715500 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0144-0147页

摘      要：新课改对高中数学教学提出了较高的要求,教师在教学活动中需要帮助学生掌握相关理论知识,发展学生数学思维,帮助学生获得进步。而分层教学的出现为教师实现这一目标带来了巨大的支持。由此文章分析了高中数学教学中应用分层教学方法的重要价值,提出了高中数学教学中应用分层教学的现状,并从科学划分学生层级、分层设计预习任务、分层开展课堂提问、分层课后作业、分层教学评价等五个方面提出了分层教学法在高中数学教学中的应用策略,希望可以助力教师灵活使用分层教学法,充分尊重学生个性特征,实现因材施教,促使学生全面发展。

主 题 词：高中 数学教学 分层教学 应用策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128282...