聚焦“文化理解”引领美术教学新路径

作     者：周晓鑫 

作者机构：江西省抚州临川区第十六中学江西抚州344100 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0183-0186页

摘      要：随着教育体系改革的不断深化,高中美术教育正逐步受到更广泛的重视,其在培养学生的美学审视力和艺术鉴赏能力方面具有不可替代的作用。尽管如此以往的教学模式往往集中于课本内容的传递,忽视了学生综合能力的发展,并且没有有效地整合中国的传统文化,导致教学品质难以得到显著提升。在当前的教育改革背景下,教师的角色不应仅限于传授教材知识,更重要的是注重学生各方面技能的培养。通过在高中美术教学中渗透中国传统文化,能够极大地扩展学生的文化视野,增加他们的文化知识储备,从而全面提升他们的审美素养。

主 题 词：传统文化 高中美术 教学意义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128282...