中职语文“课程链”建设的路径——以阿克苏教育学院为例

作     者：张艳丽 

作者机构：阿克苏教育学院新疆阿克苏843100 

基　　金：本论文是阿克苏教育学院校级课题(课题编号:2023-xj-06) 阿克苏地区职业教育教科研体系2023年“提质培优行动计划”专项任务课题(课题编号:AKSZJKT-2023X03)研究成果 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0061-0064页

摘      要：中职语文“课程链”建设旨在明确界定课程、课程链与课程体系之间的内在联系,揭示它们之间构成“点—线—面”的逻辑关系。结合阿克苏教育学院的学情和地域特色,经过精心设计与规划,我们构建了一条动态且相互关联的建设路径。此链条将公共课与思政课程、专业课程紧密结合,确保思政元素在各类课程中的顺畅过渡与深入融合。通过精准把握关键“点”,推动思政教育的“线”性发展,进而以“线”带动整体教育“面”的提升。这一举措充分发挥了多课程协同育人的综合效应,为更好地落实“立德树人”的教育根本任务提供了坚实支撑。

主 题 词：中职语文 课程思政 “课程链” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128283...