坚持核心素养导向的竖笛教学内容规划思路探析——以湘教版三年级音乐教材为例

作     者：李璐 

作者机构：云南省昆明市中华小学 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：47-49页

摘      要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出:“演奏是进行情感表达和音乐表现、开展音乐创作与展示的重要途径,对学生增强音乐理解、表现和创造能力,提高音乐学习兴趣,发展核心素养,身心健康成长等具有重要作用。”乐器演奏早已成为小学音乐课程中重要的组成部分,通过学习乐器可以培养学生音乐核心素养。

主 题 词：音乐教材 竖笛教学 乐器演奏 新课标 义务教育 湘教版 音乐核心素养 小学音乐课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128284...