大单元视角下的初中数学教学探究

作     者：梁绪华 

作者机构：河南省濮阳市第三中学河南濮阳457000 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2024年第15期

页      码：34-36页

摘      要：大单元教学注重整合几个教学单元,强调整体性和系统性的单元教学设计,从根本上全面把握教学内容。大单元教学逐渐受到广大教育工作者的重视,大单元教学强调整体性、连贯性和深度性,旨在更好地培养学生的数学素养和思维能力,让学生真正理解和应用数学知识,解决实际问题。

主 题 词：大单元教学 初中数学 教学理念 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128288...