高校二胡专业高度教学向深度发展的教学转向探微

作     者：李文浩 

作者机构：兰州文理学院音乐舞蹈学院兰州730000 

基　　金：2024年甘肃省教育厅高校教师创新基金项目“丝绸之路文化背景下的民族弓弦艺术研究”(项目编号2024A-207) 

出 版 物：《当代音乐》 (Modern Music)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：74-76页

摘      要：100年前,我国的二胡艺术形成了两股不同的发展态势,一路是以刘天华先生为代表的现代二胡学派的兴起;另一路则是与刘天华同时代的江南民间艺人阿炳,他通过民族音乐学家杨荫浏先生的追踪后,才得以保留下来《二泉映月》《听松》等带有浓郁传统底色的民间二胡旋律。本文梳理从刘天华开山后,二胡艺术在高校的传承脉络,探讨基于民族文化艺术话语权下,二胡教育的古今变化,以及对二胡高等艺术教育未来发展方向趋势的探讨。

主 题 词：二胡专业 二胡教育 教学转向 深度发展 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-2233.2024.06.026

馆 藏 号：203128290...