看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于问题导向学习的高职医学检验课程设计与实施探索 收藏
基于问题导向学习的高职医学检验课程设计与实施探索

基于问题导向学习的高职医学检验课程设计与实施探索

作     者:薛莹 曹利君 

作者机构:郑州澍青医学高等专科学校河南郑州450000 

出 版 物:《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期:2024年第6期

页      码:0186-0189页

摘      要:近年来,教育教学制度改革持续深入,对诸多行业产生深远影响。医学检验教学亦需不断创新以适应新时代的需求。本文通过对问题导向(以下简称PBL)教学模式的特点进行论述,探索PBL教学模式对临床医学检验教学的具体应用方法,进而探讨问题导向教学模式在高职医学检验教学中存在的问题,并提出具体的解决措施以促进医学检验教学模式的进一步改革。

主 题 词:问题导向(PBL) 高职 医学检验 课程设计 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203128292...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分