看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学科思政一体化视阈下小学体育项目化学习的设计与实践 收藏
学科思政一体化视阈下小学体育项目化学习的设计与实践

学科思政一体化视阈下小学体育项目化学习的设计与实践

作     者:杨森超 郭红梅 

作者机构:浙江省杭州市卖鱼桥小学 浙江省杭州市卖鱼桥小学教育集团党委 

出 版 物:《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期:2024年第10期

页      码:78-80页

摘      要:随着新课程改革的不断深入,学科思政一体化成为当前教育领域的重要议题。小学体育是基础教育阶段的重要组成部分,如何在项目化学习中融入思政教育,实现体育与思政元素的有机结合,是本文探讨的重点。本文以项目化学习的设计理念为切入点,探讨了小学体育项目化学习的设计理念与实践路径,最后总结了实施成效,期望为相关从业者提供参考。

主 题 词:学科思政一体化 小学体育 项目化学习 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203128292...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分