职业院校课程思政体系建设的内涵、特征与策略

作     者：刘永芳 王晓洁 LIU Yong-fang;WANG Xiao-jie

作者机构：江苏经贸职业技术学院质量管理处江苏南京211168 

基　　金：2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“高职院校专业课课程思政改革的体系建构与组织实施策略研究”(XHYBLX2023059) 国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“思政教育融入学科教学的大学课程变革研究”(BIA220088) 

出 版 物：《江苏经贸职业技术学院学报》 (Journal of Jiangsu Institute of Commerce)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：37-40,70页

摘      要：全面推进职业教育课程思政体系建设,是贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神的内在要求。对职业院校课程思政体系建设进行理论解读,分析职业院校课程思政体系建设的内涵与特征,提出强化政治价值引领和顶层设计、聚焦制度完善、以示范项目引领和建构课程思政教学体系、激发教师课程思政改革创新活力、构建优质课程思政评价体系和完善德技并修育人机制等建设策略。

主 题 词：课程思政 职业院校 体系建设 内涵 特征 策略 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2024.03.010

馆 藏 号：203128293...