核心素养视域下的高中美术鉴赏教学探微

作     者：李娜 李亚层 

作者机构：山西省运城市芮城县芮城中学山西运城044600 

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题《核心素养视域下高中音体美教学优化策略研究》的阶段性研究成果 课题编号GH-220987 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0119-0122页

摘      要：美术鉴赏作为高中教学的主要课程,能够提升学生的艺术修养,培养学生的审美情趣,是高中主要的艺术课程。在核心素养视域下,高中美术教学是为了让学生掌握鉴赏的程序,了解鉴赏的特征,并培养学生的审美能力。基于此,本文以高中美术鉴赏为研究方向,进一步阐述了核心素养的培养策略,同时阐述了艺术鉴赏教学的重要价值和社会意义。

主 题 词：核心素养 高中美术 鉴赏教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128299...