中高职一体化全学程项目课程改革探究

作     者：周姗 禹诚 ZHOU Shan;YU Cheng

作者机构：湖北省教育科学研究院湖北武汉430070 武汉城市职业学院湖北武汉430064 

基　　金：湖北省教育科学规划课题“职业教育融通融合融汇的发展机制与实现路径研究”(项目编号:2023GB546) 湖北高校省级教学研究项目“基于新发展理念的课程思政体系研究——以产品创新设计与开发课程为例”(项目编号:2022589) 湖北省中华职业教育社“装备制造类‘双师型’教师培训模块化课程体系开发研究”(项目编号:HBZJ2023818) 

出 版 物：《武汉船舶职业技术学院学报》 (Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology)

年 卷 期：2024年第23卷第3期

页      码：63-67页

摘      要：随着我国现代职业教育体系建设改革的进一步深化,一体化设计中高职课程体系,实施项目课程改革正当其时。系统分析中高职一体化项目课程开发价值,以数控技术专业“3+2”试点班为例,通过“五级递进”重构全学程项目化课程体系、“多维协同”打造全学程项目化课程团队、“六驱联动”推进全学程项目化课程实施,探索职业教育全学程项目课程改革路径。

主 题 词：中高职一体化 全学程 项目课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-8100.2024.03.012

馆 藏 号：203128303...