基于UbD理念的高中地理情境教学设计——以“交通运输布局对区域发展的影响”为例

作     者：冉杰 冯晓雯 郑娟娟 Ran Jie;Feng Xiaowen;Zheng Juanjuan

作者机构：深圳市教育科学研究院广东深圳518022 广东实验中学深圳学校广东深圳518034 深圳科学高中广东深圳518129 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：19-22页

摘      要：地理教学旨在培养学生地理学科核心素养。UbD是培养核心素养的一种理念,强调理解和逆向,将教学设计分为三个阶段,即明确预期结果、确定评估证据、设计和安排教学活动。本文在UbD理念下运用情境教学法,以“交通运输布局对区域经济发展的影响”为课例进行了教学设计,探索培养地理学科核心素养的新路径,为教师教学提供经验借鉴。

主 题 词：UbD理念 情境教学 核心素养 交通运输布局与区域发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2024.12.006

馆 藏 号：203128321...