大学体育课程中啦啦操“四好学生”评价标准的设计与探讨

作     者：常瑞英 CHANG Ruiying

作者机构：山西应用科技学院山西太原030400 

基　　金：2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目(项目名称:啦啦操课程思政建设与实践路径研究 项目编号:J20231635) 

出 版 物：《当代体育科技》 (Contemporary Sports Technology)

年 卷 期：2024年第14卷第14期

页      码：38-41页

摘      要：啦啦操作为一项趣味性强,可塑造健美形体、培养团队合作能力和增强体质的体育运动,在大学体育教学中受到广大学生的喜爱。然而随着终身体育思想的确立、素质教育的实施和社会大众健身意识的增强,传统啦啦操课程亦需不断创新与改进。在此背景下,优化设计与探讨“四好学生”评价标准,能够更好地促进大学生的全面发展,提高体育教学的有效性。

主 题 词：大学体育课程 啦啦操 四好学生 评价标准 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.14.011

馆 藏 号：203128325...