论新学科目录视域下艺术专业博士的建设与发展

作     者：周星 Zhou Xing

作者机构：北京师范大学艺术与传媒学院北京100875 

基　　金：2022年首批教育部虚拟教研室建设试点项目“教学研究改革专题类:影视艺术中的思政元素研究虚拟教研室”阶段性成果 教育部首批新文科建设研究项目“艺术学领域新文科建设实践”阶段性成果 

出 版 物：《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 (Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：1-7,I0002页

摘      要：2022年《研究生教育学科专业目录》出台,新的学科目录调整使艺术领域新设立的6个专业学位研究生建设与培养进入新的探索进程。艺术领域专业博士建设缺乏本土经验,在宏观层面,如何顺应国家和时代的要求,包括在人工智能、ChatGPT、元宇宙和互联网高速发展的背景下,如何建设艺术专业学位,其与学术型学位区别在哪里,以及专业硕士如何衔接,都有待确认。在中观层面,面对实践性专业学科指向,不同类型院校如何贯彻国家政策,同时结合地方文化做出地方特色而为行业、企业输送特色人才也需要研究。在微观层面,高等院校如何执行专业博士招生与培养,如何确立毕业标准等问题的也亟待解决。纵向梳理、横向比较和归纳国外专业硕士及专业博士的建设经验,同时参考国内其他专业的专业博士点建设经验,可提出一种可供参考的思索路径。

主 题 词：全艺术专业学位 专业型博士 新学科目录 专业博士点建设 

学科分类：13[艺术学] 1303[艺术学-戏剧与影视学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9667.2024.03.004

馆 藏 号：203128326...