服务学习视角下博物馆与高校的合作模式——南汉二陵博物馆案例研究

作     者：刘佳慧 孙玉霞 冯楠 LIU Jiahui;SUN Yuxia;FENG Nan

作者机构：吉林大学考古学院 广州市文物考古研究院(南汉二陵博物馆) 

出 版 物：《科学教育与博物馆》 (Science Education and Museums)

年 卷 期：2024年第10卷第3期

页      码：19-25页

摘      要：主要依托实践案例介绍了三种形式:“皓月”舞蹈创排属于高校专业课融入式服务学习;“倾听·康陵”沉浸式艺术剧场展演属于项目联创式服务学习;并通过“校-馆-校”合作项目讨论了跨校桥接式服务学习。结合实践经验与服务学习理论基础,总结出服务学习实施的三个有效原则:遵循学术考量、回应真实社会需求与反馈,并进行需求共通与动态调整。最后,从服务学习视角出发,提出博物馆与高校合作应朝学生学用互促、馆校互惠共生和平台网状进阶的方向努力,推动博物馆与高校建立互补互惠的合作模式,不仅增强合作的教育效果,也提升其可持续性。

主 题 词：馆校合作 服务学习 南汉二陵博物馆 高等教育 博物馆教育 

学科分类：040106[040106] 0601[历史学-历史学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 060107[060107] 06[历史学] 

D　O　I：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2024.03.004

馆 藏 号：203128336...