基于问卷调查的地方类本科高校学生参与课程思政意愿研究——以某地方高校为例

作     者：刘梦茹 袁洋洋 张梦元 

作者机构：河南科技大学河南洛阳471000 

基　　金：河南省教育规划一般课题项目,基于BOPPPS模式的城乡规划学专业课程思政建设研究(2022YB0087) 河南科技大学大学生研究训练计划项目“基于参与主体视角的地方类本科高校课程思政建设路径分析——以河南科技大学为例”(2023473) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：0045-0048页

摘      要：课程思政作为当前高校落实立德树人根本任务的重要途径,受到学者们的广泛关注,而学生作为课程思政的实施对象,事关高校思政建设的成败。为了解地方类本科高校学生参与课程思政现状,以某高校学生为研究对象,采用问卷调查的方式,从认知程度、学生主动与被动参与课程思政三方面设计问卷,从中分析出当前学生参与课程思政的问题,基于学生主体的视角提出学生参与课程思政建议,为高校课程思政建设提供参考。

主 题 词：课程思政 学生参与 地方类本科高校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128337...