基于OBE理念的数控车削创意作品课程教学改革探究

作     者：徐丽霞 杨琦 凌莉 蒋雅芬 XU Lixia;YANG Qi;LING Li;JIANG Yafen

作者机构：安徽工业大学工程实践与创新教育中心安徽马鞍山243032 

基　　金：安徽工业大学教育教学研究重点项目:新工科背景下基于OBE理念的工程实践差异化教学研究(2020jy16) 安徽省高等学校省级实践教学示范课:工程训练(数控车削实践)(皖教秘高165号) 教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会/工程训练教学指导委员会教育科学研究项目:新工科背景下《工程训练》知识体系的构建与教学创新的实践(JJ-GX-JY202144) 

出 版 物：《安徽工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences)

年 卷 期：2024年第41卷第1期

页      码：68-70页

摘      要：OBE理念引导工程类本科实践教学着眼于“新工科”和“课程思政”,对工程类本科实践教学提出了挑战。数控车削创意作品课程打破传统的指定零部件的程序开发与数字化加工模式,把数控车削的程序开发、数字化加工和创意作品的构思、设计与加工相结合,打造以培养学生“积极应对变化、主动塑造世界、具备家国情怀”为目标导向的创意作品课程。

主 题 词：OBE理念 数控车削 课程思政 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9247.2024.01.016

馆 藏 号：203128344...