初中编程教育中游戏化教学的策略及效果分析

作     者：梅筱斐 祝永春 

作者机构：山东省实验初级中学山东济南250014 山东师范大学附属小学山东济南250014 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第7期

页      码：0222-0225页

摘      要：随着信息技术的迅猛发展,编程教育逐渐成为了初中教育中的重要一环。然而,传统的编程教学方式往往显得枯燥乏味,难以激发学生的学习兴趣。为此,游戏化教学策略应运而生,它将编程知识与游戏元素相结合,让学生在轻松愉快的氛围中掌握编程技能。文章旨在探讨初中编程教育中游戏化教学策略的设计与实施,并分析其教学效果,以期为编程教育提供新的思路和方法。

主 题 词：初中 编程教育 游戏化 教学策略 设计 效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128373...