如何开展小学数学单元整合教学?

作     者：王顺天 

作者机构：临夏县韩集镇双城中心小学甘肃临夏731800 

出 版 物：《视周刊》 (View Weekly)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：39-39页

摘      要：随着教育理念的更新和教学研究的深入,越来越多的教育工作者开始关注如何通过整合不同数学知识单元,构建更为综合的教学内容,从而促进学生对数学知识的深入理解和综合运用。因此,以单元整合视角来审视小学数学教学策略,成为了当前教育研究的一个热点话题。通过这种视角,可以更好地探索如何设计更有效的教学方法,提升学生的数学学习效果,进而推动小学数学教育的发展。

主 题 词：小学数学 教育工作者 知识单元 教学研究 学习效果 教学内容 教育理念 有效的教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128380...