新课改背景下初中物理实验教学优化与创新的对策探析

作     者：付晓娜 

作者机构：西安市高新一中初级中学陕西西安710075 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第7期

页      码：0124-0127页

摘      要：随着新课程改革的持续深入,初中物理教师需要充分理解和应用素质教育理念,针对学生的个性化发展,精心设计教学方案,并灵活组织多样化的实验活动。通过这种方式,实验教学的质量可以得到持续提升,进而推动初中学生在综合素质和综合能力上取得全面的进步。实验教学与实际生活的紧密结合,不仅可以极大地激发学生的学习热情,还能促使他们更积极地参与到探索活动中。在积极活跃的课堂氛围中,实验教学将持续改进和创新,从而为初中物理教育事业的长远发展奠定坚实的基础。本文对此进行了系统的策略性总结和研究。

主 题 词：新课改 初中物理 实验教学 优化措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128384...