高职物流管理专业课程思政教学设计——以《运输管理》课程为例

作     者：杨晓楼 YANG Xiao-lou

作者机构：武汉交通职业学院湖北武汉430065 

基　　金：中国物流学会物流教改教研项目“高职物流管理专业课程思政教学设计与实施——以《运输管理》课程为例”(课题编号:JZW2023293) 

出 版 物：《物流工程与管理》 (Logistics Engineering and Management)

年 卷 期：2024年第46卷第6期

页      码：112-114页

摘      要：高职院校专业课程的价值应体现知识、技能传授和价值教育的一致性,强调教师进行课程教学设计时应考虑融入思想政治,使学生实现知识、技能的掌握和价值观的塑造。高职院校各专业要挖掘适合本专业的价值教育资源或职业素养,每门专业核心课程要结合课程育人目标与专业职业素养紧密衔接、一脉相承。

主 题 词：课程思政 教学设计 价值观 运输管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4993.2024.06.029

馆 藏 号：203128386...