微专题探究:从“基础模型”走向“复合构建”——以“8字型”三角形相似模型为例

作     者：周潇也 

作者机构：江苏省南通市北城中学226001 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2024年第17期

页      码：28-29,33页

摘      要：初中教学中需要引导学生掌握相似三角形知识,形成几何模型,并从知识综合角度适度拓展,形成综合性问题的探究策略.研究者围绕“8字型”三角形相似模型设计教学微专题,以供研讨.

主 题 词：相似三角形“ 8字型”模型 圆 函数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2024.17.009

馆 藏 号：203128403...