初中生物学科素养评价体系构建与实证研究

作     者：骆桂花 LUO Guihua

作者机构：武威第十中学甘肃武威733000 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2024年第16期

页      码：125-127页

摘      要：随着生物科技的飞速发展和对未来人类可持续发展重要性的日益关注,生物学科素养在当今世界已成为一项关键能力,深入了解初中生物学科素养的培养和评价方法对于教育工作者和研究者来说尤为重要。为构建这一评价体系,需对生物学科素养的相关概念与内涵进行梳理和分析,以确保评价体系的理论基础牢固;设计相应评价工具,确保评价的可操作性和实用性;在上述基础上展开实证研究,通过对一定数量的初中生样本开展测试和数据分析,检验评价体系的有效性。文章旨在通过对相关理论、方法与实证研究的探讨,提出一套科学、合理且具有操作性的评价体系。

主 题 词：初中生物 学科素养 评价体系 构建策略 实证研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.16.040

馆 藏 号：203128420...