低段学生文学阅读与创意表达任务的教学策略

作     者：魏倩云 

作者机构：常州市博爱小学 

出 版 物：《小学阅读指南（低年级版）》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：27-29页

摘      要：随着教育理念的不断优化与发展,低段学生文学阅读与创意表达任务的研究日益受到关注。文学阅读不仅是知识的传递,更是情感与思维的深度沉浸。由于低段学生的认知水平和表达能力处于发展阶段,因此如何有效引导他们进行文学阅读与创意表达,是一个既复杂又紧迫的问题。

主 题 词：低段学生 文学阅读 创意表达 有效引导 教学策略 教育理念 思维的深度 表达能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128425...