劳动教育融入高职课程建设的研究——以“无人机维护技术”课程为例

作     者：李红燕 李笑瑜 张伶俐 陈得胜 陈露 Li Hongyan;Li Xiaoyu;Zhang Lingli;Chen Desheng;Chen Lu

作者机构：江苏航空职业技术学院江苏镇江212134 

基　　金：2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“新时代劳动教育融入高职专业课教学的价值、逻辑与实践路径研究——以无人机应用技术专业为例”(2022SJYB2306) 2023年校级课程思政示范课程“无人机维护技术”(2023SFKC-05) 

出 版 物：《南方农机》 (South Agricultural Machinery)

年 卷 期：2024年第55卷第13期

页      码：194-198页

摘      要：无人机作为一种智能化、自动化的飞行器,需要定期保养和维护。由于无人机可能长时间在恶劣环境中作业,无人机设备不可避免地会受到一定损坏,如果长期不修复出现的故障,很可能会引起严重的安全问题,最终导致无人机出现飞行事故,造成经济损失。无人机应用技术专业的相关岗位对学生的无人机维护保养能力提出要求,对学生的劳动意识、吃苦耐劳精神要求更高。因此,应结合新时代航空类高职院校无人机应用技术专业人才培养模式,将劳动教育有机融入专业课。从课程整体设计、课程内容设计、课程实施、课程评价几方面入手进行课程体系创新建设,并重塑师生新时代高职劳动教育价值观,构建与专业课相适应的高职劳动教育逻辑体系,在专业实践教学中践行劳动教育思想,从而实现劳动教育融入高职专业课程教学全过程。

主 题 词：劳动教育 课程标准 高职 无人机维护 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.13.053

馆 藏 号：203128428...