馆校合作博物馆美术课程的创新路径探析

作     者：周航 

作者机构：河南师范大学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：92-94页

摘      要：近年来,博物馆的教育功能日渐凸显,其丰富的实物资源与直观明了的特性,为美育活动的开展创造了得天独厚的条件。在相关政策的支持和推动下,博物馆与学校逐渐建立联系,联合开展一系列的教育活动并初显成效。国内馆校合作起步较晚,目前仍处于探索的阶段。该文总结分析馆校合作的已有经验和现存问题,以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为依托,深入贯彻党的二十大报告提出的教育原则,探析适合当前发展环境的博物馆美术课程开发的创新路径。

主 题 词：馆校合作 博物馆美育 第二课堂 课程开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2024.11.033

馆 藏 号：203128441...