中职学校实施“党建+文化”育人的研究——以梧州岑溪市中等专业学校为例

作     者：谭金惠 

作者机构：梧州岑溪市中等专业学校 

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“新时代中职学校‘党建+’育人模式的研究与实践”(GXZZJG2022B291)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2024年第14期

页      码：40-44页

摘      要：以党建引领教育全面发展,是各级各类学校要深入研究的新课题。在实施“党建+文化”育人过程中,部分中职学校存在育人机制不够健全、育人队伍水平较低、育人形式较为单一等问题。中职学校可针对上述问题,优化顶层设计健全“党建+文化”育人机制,多措并举打造高水平“党建+文化”育人教师队伍,拓宽育人渠道构筑多元化“党建+文化”育人阵地,促使学校党建和文化建设有机融合,促进党建水平和文化育人水平双效提升,从而全面提升中职学校的育人质量。

主 题 词：中职学校 “党建+” 文化育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2024.14.010

馆 藏 号：203128448...