新文科背景下思政教育融入“刺绣”课程教学的探索与实践

作     者：吴莹 章海虹 张潇丹 

作者机构：浙江理工大学服装学院浙江杭州310018 

基　　金：浙江理工大学2022年教育教学改革资助项目(jgkcsz202204) 服装国家级实验教学示范中心及服装设计国家级虚拟仿真实验教学中心项目(zx20212007) 

出 版 物：《纺织服装教育》 (Textile and Apparel Education)

年 卷 期：2024年第39卷第1期

页      码：60-65页

摘      要：“刺绣”课程是产品设计(纺织品艺术设计)专业的必修课程之一。“刺绣”课程思政教学,秉持三全育人的理念,针对实践教学方法欠优越、教学内容有待更新、人才的创造力培养力度不够等问题,提出了课程思政教学的实施路径。通过产学研融合转化教研成果、重构教学内容、学生参与跨学科研究及优化教学考评等,开展“刺绣”课程思政的探索与实践,将思政教育、专业教育融合,传承中华优秀传统文化,增强文化自信,加强创新创业教育,培养复合应用型人才。

主 题 词：刺绣 课程思政 思政元素 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13915/j.2095-3860.2023.0085

馆 藏 号：203128450...