让每个孩子都精彩绽放

作     者：刘芳 

作者机构：长阳土家族自治县实验小学 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：59-59页

摘      要：长阳土家族自治县实验小学以“特色办学理念引领评价改革、评价改革服务学生成长”为宗旨,在“双减”背景下积极探索学生评价新范式--“基于数据化的‘四级’进阶多元评价改革”,将学生六年学习发展全过程的全要素整合起来,唤醒每个学生的生命意识,全程展现成长轨迹,促进学生的生命成长;从每个学生的公民素养、学业水平、艺术素养、身心健康、实践能力五个维度开展综合性评价,逐渐转变“重智、轻德、弱体、抑美、缺劳”的导向,努力实现“六年影响一生,让每个孩子都精彩绽放”的育人目标。

主 题 词：公民素养 成长轨迹 特色办学 综合性评价 多元评价 学业水平 要素整合 数据化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2024.18.034

馆 藏 号：203128460...