领悟语言表达的逻辑力量——六下《为人民服务》文本解读及教学追求

作     者：季玲 

作者机构：江苏省无锡市天一第二实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第19期

页      码：8-11页

摘      要：思维能力是学生核心素养之一,逻辑思维是思维能力的重要组成部分,但在小学语文教学实践中一直被忽视。文章以《为人民服务》为例从“立足语句推理、鉴赏分类对比、剖析层递关系、聚焦辩证反思”四个方面进行文本解读,领悟文本语言表达的逻辑力量,从而潜移默化地培养学生逻辑思维。

主 题 词：语言表达 逻辑力量 逻辑思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2024.19.003

馆 藏 号：203128465...