从“走路”走向“找路”

作     者：李德强 

作者机构：教育部基础教育教学指导委员会 湖北省教育学会中小学科学教育专业委员会 湖北省宜昌市教育科学研究院 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2024年第13期

页      码：1-1页

摘      要：刘默耕先生在谈及自然教学的艺术时,曾打了一个比方“过河”:河里有不少大块、小块的石头,老师先跳到一块大石头上,再让学生自己找路到这儿来,尽管学生找的石头、走的路各不相同,但都是朝着老师的方向,目标都是过河,等大家都到眼前了,老师再跳到另一块大石头上,让学生再到这儿来……过河的过程中,学生会弄湿衣服、摔跤或擦破点皮,这些都不要紧,重要的是让他们自己动脑、动手、动脚,学会自己找路过河。

主 题 词：老师 学生会 教学的艺术 动脑 过河 动手 石头 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2024.13.001

馆 藏 号：203128499...