基于课程建设培养学术研究生应用研究能力

作     者：郑方燕 武亮 张天恒 马婧华 ZHENG Fang-yan;WU Liang;ZHANG Tian-heng;MA Jing-hua

作者机构：重庆理工大学机械检测技术与装备教育部工程研究中心重庆400054 重庆理工大学机械工程学院重庆400054 

基　　金：2024年度重庆理工大学教育教学改革研究项目“提升学术研究生应用研究能力的探索与实践--以《现代传感技术》为例”(gzljg2024315) 2021年度重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘人工智能+智能制造’学科群交叉人才培养模式的探索”(yjg213121) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第22期

页      码：165-168页

摘      要：以“现代传感技术”课程为例探讨仪器科学与技术专业研究生的应用能力培养方法。针对该课程教学内容宽、泛、浅,以及缺乏实践教学环节等不足,探索将教学团队的原创成果“时栅位移传感器”引入教学全过程,依托团队科学研究及成果转化基地作为实践教学平台,从仪器改造到仪器设计,再到仪器研制,分三步递进性实施实践教学内容。将理论知识与实践教学相整合,达到知识、能力、素质培养“三位一体”,提升学术型研究生的应用研究能力,达到良好的效果。

主 题 词：应用研究能力 课程教学 实践教学平台 时栅传感器 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128502...