基于个性化学习的高中数学微课程设计研究

作     者：史百俊 孟金玲 

作者机构：甘肃省武威第八中学甘肃武威733000 甘肃省武威市凉州区皇台九年制学校甘肃武威733000 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“教育信息化2.0视域下微课程设计与制作策略研究”(课题立项号GSGHB1178) 

出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：25-27页

摘      要：随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已无法满足学生的个性化需求.高中数学作为一门重要的学科,需要与时俱进,践行个性化学习理念,将信息技术与教学相结合,加强对微课程等新型教学手段的应用,满足学生的个性化学习需求.

主 题 词：个性化学习 高中数学 微课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128555...