学习通混合式教学在教师职业素养课程中的应用

作     者：强小静 

作者机构：陕西艺术职业学院 

基　　金：2023年校级高等教育教学改革研究项目“基于学习通混合式教学在教师职业素养课程的改革与实践”(Y20230211) 

出 版 物：《品位·经典》 (Journal of Elegance and Classic)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：139-142页

摘      要：作为一种新颖的教育方式,混合式教学模式正在我国教育领域悄然兴起。这种教学模式在现代信息技术的依托下,充分将传统的线下教学与线上学习相结合,提升了教学的实效性。在学习通这一强大的在线教育平台的帮助下,促使线上线下的教学资源得到充分整合,这为教师职业素养课程的开展提供了全新的教学方式,也能通过此举激发教师的时代意识,提高教师职业素养、增强教师信息素养。

主 题 词：混合式教学 学习通 教师职业素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128557...