邓小平“三个面向”教育思想国内研究现状

作     者：常淞熠 尹健 CHANG Song-yi;YIN Jian

作者机构：同济大学马克思主义学院上海200092 

出 版 物：《南昌航空大学学报（社会科学版）》 (Journal of Nanchang Hangkong University(Social Sciences))

年 卷 期：2024年第26卷第2期

页      码：120-124页

摘      要：作为改革开放的总设计师,邓小平始终把教育作为推进我国现代化建设的重要一环。邓小平教育思想作为邓小平理论的有机组成部分,是在中国特色社会主义教育和改革的实践中形成和发展起来的。1983年邓小平提出,教育要“面向现代化”“面向世界”“面向未来”。“三个面向”教育思想作为邓小平教育思想的精髓,是马克思主义教育思想和毛泽东教育思想的继承和发展,指引了我国各项教育改革事业。近二十年来,学界对邓小平“三个面向”教育思想的研究不断发展深化,但仍需总结反思,以推动新时代我国教育事业的改革与发展。

主 题 词：邓小平 教育 “三个面向” 综述 

学科分类：03[法学] 030503[030503] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-8574.2024.02.014

馆 藏 号：203128559...