舞蹈训练提升大学生心理健康水平的路径探究

作     者：刘红昱 LIU Hong-yu

作者机构：安徽黄梅戏艺术职业学院舞蹈系安徽安庆246133 

基　　金：安徽黄梅戏艺术职业学院科研项目“舞蹈训练提升青少年心理健康路径的研究”(hmxzy2023ky01) 安徽黄梅戏艺术职业学院教材建设项目“中国古典舞基础训练教材”(hmxzy2022jcjs01) 

出 版 物：《铜陵学院学报》 (Journal of Tongling University)

年 卷 期：2024年第23卷第3期

页      码：88-91页

摘      要：大学是大学生心理健康发展的一个重要阶段,此阶段的大学生容易表现出焦虑、抑郁以及不自信等特定的心理问题,身心健康成长容易受到影响。文章指出舞蹈训练对大学生身心平衡、社会适应水平以及其身体自尊和主观幸福感方面具有积极的促进作用,针对目前高校舞蹈训练课堂中存在的过于刻板、只强调技巧教学、缺乏对学生的正向激励作用的现实问题,提出可通过科学制定训练计划;加强舞蹈教师队伍建设;优化舞蹈训练方法;聚焦训练方案合理编排;强化家校协同育人等路径,来提升大学生心理健康水平。

主 题 词：舞蹈训练 大学生心理健康 路径研究 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-0547.2024.03.018

馆 藏 号：203128560...