《电工电子学》课程思政教学实践探索

作     者：周振 Zhou Zhen

作者机构：攀枝花学院智能制造学院四川攀枝花617000 

基　　金：“自律.匠心融合.共筑”,智造类课程群“课程思政”实施路径与方法(攀枝花学院2022年校级教研教改重点项目JJ2205) 毕业论文(设计)全过程融入课程思政实施路径与方法研究(攀枝花学业2023课程思政专项研究课题) 

出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)

年 卷 期：2024年第13期

页      码：43-45页

摘      要：《电工电子学》课程是应用型本科院校工科专业的一门基础课程,可以培养大学生电工电子技术方面的基础知识和技能。在当前的大思政背景下,开展《电工电子学》课程思政能发挥课程的思政功能,和思政课程形成育人合力,更好的培养人才。文章在简述《电工电子学》课程思政育人价值的基础上,分析了《电工电子学》课程思政的现状,并结合教学实践,从人才培养方案中渗透思政教育要求、积极挖掘课程中的思政元素、创新课程思政教育方式以及提高课程教师的育人能力几个方面提出了课程思政的实践策略。

主 题 词：电工电子学 课程思政 价值 现状 教学实践 策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9668.2024.13.014

馆 藏 号：203128563...