读神话 品文言 打造“七生”语文课堂--统编语文教材四年级上册第四单元《精卫填海》教学实录与评析

作     者：侯佳宝 陈燕平 

作者机构：广东省深圳市光明区百花实验学校 

出 版 物：《中国农村教育》 

年 卷 期：2024年第3期

页      码：47-50页

摘      要：【教材分析】统编语文教材四年级上册第四单元以神话组织单元,第13课《精卫填海》是其中唯一一篇文言文。本单元共有两个语文要素,其一,“了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容”。其二,“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。本课教学设计围绕本单元语文要素展开,旨在引导学生展开想象,用自己的话讲述故事,领略神话的神奇色彩,感受坚韧执着的精卫形象。本课的教学目标为:1.正确、流利地朗读课文,背诵课文;2.运用多种方法疏通文意,按照起因、经过、结果的顺序把故事讲完整,讲清楚(这是本课的重点);3.感悟精卫鲜明的人物形象,而后展开想象,添油加醋、绘声绘色地把故事讲生动,讲神奇(本课的难点)。

主 题 词：语文教材 语文课堂 展开想象 组织单元 朗读课文 教材分析 教学实录 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128573...