红色文化资源驱动下产品设计专业课程思政育人教学模式研究

作     者：姜夏旺 王雨琪 

作者机构：湖南工业大学包装设计艺术学院 

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于湖南红色文化资源的〈文创产品设计〉课程思政教学典型案例建设与实践”(HNJG-2022-0829) 

出 版 物：《中国包装》 (China Packaging)

年 卷 期：2024年第44卷第7期

页      码：123-128页

摘      要：为贯彻教育部有关思想政治教育与高校专业课程教学协同育人的教学改革方针,以实现“教书”与“育人”有机结合。本文将特定文化资源有机融入产品设计课程思政中,通过对产品设计专业属性特征的深入分析,匹配红色文化思政元素,并将其精妙地融入教学目标设定、课程内容分类、以学生为主体的教学方法和多元民主的课程评价中,从而构建一种创新型的思政教学模式。并以《文创产品设计》课程为案例,研究该模式在产品设计专业的实际应用,旨在为其他设计专业课程的教学改革提供启示和可行思路。

主 题 词：红色文化资源 产品设计 课程思政 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-062X.2024.07.030

馆 藏 号：203128575...