新工科背景下校地合作模式的探索与实践——以风景园林设计课程为例

作     者：陈飒 张淑英 CHEN Sa;ZHANG Shuying

作者机构：辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院辽宁锦州121001 

基　　金：2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(197) 辽宁省一流课程及辽宁工业大学课程思政示范课 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2024年第7卷第12期

页      码：147-150页

摘      要：地方工科高校在新工科背景下为了更好地适应当前的教育形势,服务区域经济社会发展,进行了风景园林设计课程改革。该文对其校地合作模式进行了实践探索,贯穿风景园林设计课程教学全过程,创新课程体系,改革考核方式,优化课程过程管理。通过对校地合作模式的探索与实践,形成了协同育人的目标,提高了风景园林专业学生的实践能力,探索出校地合作的风景园林课程新教学模式,课程充分体现了产教深度融合的新理念,使学生更好地适应未来的工作环境。

主 题 词：新工科 风景园林 校地合作 设计课程 探索与实践 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128576...