护理本科生对使用多媒体课件教学的效果评价的分析

作     者：唐丽 芮萍 

作者机构：宁夏医学院护理学院宁夏银川750021 宁夏回族自治区银川市妇幼保健院产科 

出 版 物：《中华临床医学杂志》 (Chinese Journal of Clinical Practical Medicine)

年 卷 期：2007年第8卷第11期

页      码：107-109页

摘      要：目的 多媒体作为一种新型的教学方式，是科学技术发展的必然趋势。被广泛应用到教学中，而且已成为当代学校现代化教育教学的主流，只有全面地评价多媒体教学，全面认识多媒体教学，才能使之起到更好的效果。方法 采用自行设计问卷调查，以宁夏医学院2002级、2004级护理专业本科学生为调查对象，收集的资料用统计学进行分析。结果 多媒体已被广泛应用于教学中；多媒体对提高学生学习效率并不显著：传统教学方式与多媒体教学方式相结合的教学效果更好。结论 教学是一种师生动态系统，必须从多角度观察教学，了解教学，既要从教师角度，从教学的方面研究，也要换个角度，即从学的角度去研究，教师教的效果体现在学生学的结果。多媒体作为一种新型的教学方式，在教学过程中被广泛应用，并在很大程度上对教学质量与教学效率的提高有重大影响，但是在应用过程中应该辩证地去看待多媒体教学，全面地去看多媒体，只有与传统教学方法相结合才能取得更好的效果。

主 题 词：多媒体教学 教学效果 信息化教育 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

馆 藏 号：203128590...